ESCUELAS DEL CONDADO DE CHATHAM

Junta de Educación vota para continuar el Plan C hasta fin del semestre

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En su reunión extraordinaria convocada este miércoles, la Junta de Educación del Condado de Chatham votó 4-1 para continuar con el aprendizaje remoto, o el Plan C, hasta el final del semestre, que finaliza el 15 de enero de 2021. 

La junta convocará otra reunión extraordinaria el martes, 29 de septiembre, la próxima semana para considerar la posibilidad de hacer una excepción para ciertos grupos de estudiantes, como los estudiantes de Pre-K y los estudiantes autónomos de Niños Excepcionales. 

La reunión del miércoles se llevó a cabo en un salón de Horton Middle School, con alrededor de 450 personas viendo la transmisión en vivo desde el sitio web del distrito. La junta escuchó breves presentaciones sobre los datos de COVID-19 en Chatham y los planes de transporte escolar seguro, hizo preguntas a la administración de CCS sobre cómo sería un Plan B híbrido y discutió varios factores para estudiantes, padres y maestros.

“Por supuesto, este es definitivamente un proceso y una decisión difícil de tomar”, dijo el presidente de la junta, Gary Leonard, al comenzar la reunión. “Apreciamos a todos los que han estado trabajando con nosotros”.

La junta discutió la voluntad de los maestros y el personal de CCS para volver al aprendizaje en persona — haciendo referencia a la encuesta presentada por el distrito en su reunión extraordinaria de la semana pasada, que se llevó a cabo para escuchar las actualizaciones de COVID-19. Los miembros expresaron dudas específicas con respecto a las respuestas a la pregunta: “¿Se siente cómodo al comenzar la instrucción en persona con los estudiantes?” Aproximadamente 30% de los encuestados indicó que “sí”, el 41% dijo que “no” y el 30% dijo que no estaba seguro.

“Creo que esos números son realmente evidentes”, dijo el miembro de la junta David Hamm. Agregó que las tres cuartas partes de los conserjes y conductores o monitores de autobús no se sentían cómodos con regresar en persona, lo que juntó las respuestas de “no” y “no estoy seguro” en esos grupos.

Después de un descanso de cinco minutos, Hamm hizo una moción para continuar con el Plan C durante el resto del semestre. Leonard urgió a la junta a pensar también en los estudiantes que luchan con el aprendizaje remoto, junto con los miembros de la facultad y el personal que se habían discutido anteriormente.

El superintendente de CCS, Derrick Jordan, preguntó si tal moción se aplicaría a todos los estudiantes, o si se podrían hacer excepciones para ciertos estudiantes que enfrentan desafíos adicionales en el aprendizaje remoto — como los estudiantes de Niños Excepcionales (EC por sus siglas en inglés). Después de una discusión adicional, Hamm anuló su primera moción y luego hizo una segunda moción: extender el Plan C durante el semestre con la excepción de los estudiantes EC autónomos. El distrito dijo que CCS tiene 134 “estudiantes de entornos separados” a los que se aplicaría esto.

Al final, Hamm anuló su segunda moción e hizo una tercera moción para extender el aprendizaje remoto hasta el 15 de enero. Antes de convocar la votación para la moción final, la junta planeó discutir cualquier excepción al Plan C en una reunión extraordinaria el próximo martes. Si se aprueba, esa excepción se aplicaría al terminar las nueve semanas originales de aprendizaje remoto el 16 de octubre.

La moción pasó 4-1, con Leonard como el único voto en contra.

Después de esa votación, se presentó rápidamente una moción para permitir que los estudiantes participen en actividades extracurriculares — es decir, deportes — durante la continuación del Plan C, con planes para discutir y votar sobre una moción similar en la reunión extraordinaria del martes.

Traducido por Victoria Johnson y Patsy Montesinos